Roda De Conversa

Universidade, Inovação E Responsabilidade Social: Para Quem Produzimos Ciência?

Dia 22/09/2026 das 17:30 às 19:30

Sala 204

Esta proposta de Roda de conversa tem como objetivos: (1) discutir o papel da universidade pública na produção de conhecimento científico e no desenvolvimento de inovações comprometidas com as necessidades da sociedade, especialmente no campo da saúde; (2) refletir sobre como a pesquisa, a extensão e a inovação tecnológica podem contribuir para a redução das desigualdades, o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) e a promoção da equidade; (3) debater os desafios para a construção de uma ciência ética, acessível e socialmente referenciada, considerando a participação da comunidade, dos serviços de saúde e dos estudantes na definição das prioridades de pesquisa; e (4) estimular o protagonismo da comunidade acadêmica na produção de conhecimento com impacto social, fortalecendo o compromisso da universidade com a cidadania, a inclusão e a transformação da realidade. A relevância da proposta fundamenta-se na integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, contribuindo para uma formação acadêmica comprometida com a equidade, a participação social e a responsabilidade pública. A proposta deriva diretamente das pautas defendidas pelo DCE/UNCISAL, especialmente no que se refere à democratização do conhecimento, à participação estudantil e ao compromisso social da universidade pública. Em consonância com a temática do Congresso Científico da UNCISAL "Inovações Tecnológicas e Equidade", a atividade reafirma o papel da universidade como agente de transformação social, estimulando a produção de conhecimento voltada à construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e comprometida com o direito à saúde. A inovação da atividade está em compreender a inovação não apenas como avanço tecnológico, mas também como instrumento de justiça social e melhoria das condições de vida. Será realizada em formato de roda de conversa, com mediação e perguntas norteadoras, favorecendo o diálogo multidisciplinar.

Ministrantes