Ministrante
Andrey Marlo Guedes Timóteo
Estudante de Fonoaudiologia pela Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL), atualmente no oitavo período. Membro do Diretório Central dos Estudantes “Nise da Silveira” - DCE ocupando o cargo de coordenador de eventos, esportes e cultura. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas da UNCISAL - NEABI/UNCISAL. Participante do programa de monitoria acadêmica como monitor das disciplina de Fisiologia Específica em 2025 e de Fisiologia Geral em 2024 para o curso de fonoaudiologia. Participante da Liga Acadêmica de Linguagem e Cognição (LALIC - UNCISAL). Tem interesse em áreas como Linguagem, Distúrbios da comunicação, Fonoaudiologia Educacional, Transtornos da Aprendizagem, Transtornos do Neurodesenvolvimento, Cognição e Neurofisiologia.
Atividades
22/09/2026 das 14:00 às 16:00 Roda De Conversa
Sala 203
Universidade E Equidade: O Papel Do Movimento Estudantil Na Construção De Uma Formação Inclusiva
(1) discutir o papel do movimento estudantil na construção de uma universidade pública mais inclusiva, democrática e comprometida com a promoção da equidade, especialmente diante das transformações ...
Andrey Marlo Guedes Timóteo Flávia Islabão Moreira Melyssa Eduarda De Oliveira Lacet Suzannie Roberta Dos Santos Câmara Simone Schwartz Lessa
22/09/2026 das 17:30 às 19:30 Roda De Conversa
Sala 204
Universidade, Inovação E Responsabilidade Social: Para Quem Produzimos Ciência?
Esta proposta de Roda de conversa tem como objetivos: (1) discutir o papel da universidade pública na produção de conhecimento científico e no desenvolvimento de inovações comprometidas com as necess...
Andrey Marlo Guedes Timóteo Flávia Islabão Moreira Suzannie Roberta Dos Santos Câmara Josefina Da Silva Santos
23/09/2026 das 14:00 às 17:00 Oficina / Workshop
Sala 108
Contação De Histórias - A Importância Da Literatura Infantil Para Promoção De Inclusão.
A proposta desta oficina tem como objetivos: (1) Contribuir com a formação de profissionais sobre o conhecimento da leitura e sua influência no processo de inclusão; (2) Ampliar o conhecimento sobre ...
